Découvrez les nouvelles manières d’enseigner
Ce 8 mars est une journée particulière, même si on aimerait qu’elle se déroule tout au long de l’année. On préfèrerait oui c’est vrai, se dire que la lutte pour
On aurait souhaité assister à une autre actualité mondiale, juste après une période de COVID tout aussi compliquée. La guerre en L’Ukraine n’a pas seulement lieu sur terre, elle se
Cela ne vous aura peut-être pas échappé, mais on a encore parlé de l’eduLAB récemment dans la Press locale ! Un nouveau « petit » coup de projecteur, pour souligner une nouvelle
Même si nous le pratiquons, presque parfois inconsciemment dans nos différentes séquences de cours, le feedback (ou rétroaction), est d’une importance capitale pour la compréhension et l’apprentissage de nos élèves.
Dernièrement, nous avons eu le plaisir de former (une nouvelle fois) de futurs enseignants de la Haute École Charlemagne (Les Rivageois), dans le cadre de leur cours d’AFP. Un moment
On souhaite tous être dans nos classes, devant nos publics d’apprenants. Cependant, et cela devient presque une habitude, le spectre d’un passage rapide à distance n’est jamais loin des dernières
Tommy Berden est un « nouveau » formateur de l’eduLAB. Certains le connaissent, d’autres non, mais au fond, nous avons tous dans nos équipes respectives un « Tommy ». Entendons-nous, si le partage, et
La Digitale n’arrêtera décidément pas de nous surprendre ! Après une belle découverte lors de l’année scolaire précédente, la plateforme qui se veut respectueuse de vos données, tout en donnant accès à
Une nouvelle fois avant ce break d’hiver, l’eduLAB a organisé différents modules de formation à destination d’autres formateurs (de l’IFC cette fois-ci), afin d’aider et accompagner ceux-ci, dans une adaptation
Cela ne vous aura certainement pas échappé si vous consultez régulièrement les articles que nous rédigeons via notre site, mais les différentes possibilités pour l’usage de la réalité virtuelle ne
Une pédagogie graphique et créative Sketchnoting 01 pour les activités eduLAB 2021 Sketchnoting 02 pour les activités eduLAB 2021 « Un petit dessin vaut mieux qu’un long discours ». Cet
Le DigComp* ou encore des organismes comme l’OCDE** mettent de plus en plus en avant les compétences du 21e siècle : la créativité, la pensée critique mais aussi la métacognition
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