Dans le cadre de l’accord de coopération, TechnofuturTIC anime un dispositif de formations digitales dans l’enseignement technique et professionnel du 3ème degré ainsi que les hautes écoles. Ce catalogue est accessible aux profs et étudiants via l’eduLAB.
Les labos Réseaux, Windows, Linux, Cybersécurité, Cloud, DevOps, Blockchain, Cryptographie… animent la vie du Centre depuis des années.
Ils sont incontournables, avec leur infrastructure dédiée, des activités fondées sur la pratique, l’expérimentation, des cas réels, des scenarii écrits avec les écoles, des experts certifiés. Désormais, ces labos permettent d’y découvrir aussi l’Internet des Objets, la robotique, la domotique dans un environnement de simulation réaliste et avec les kits technologiques appropriés.
C’est une compétence clé du Centre avec une expertise de très haut niveau. Parmi quelques activités récentes : Développement Full Stack ; Applications no code low code ; Créer un site responsive avec Bootstrap ; Développer une application Android ; DevOps en pratique ; Apprendre le langage Python ; Programmer avec Javascript. Sans oublier les incontournables CMS et la création de sites en pratique.
Une de nos spécialités. D’ici septembre, le Data Lab fera l’actualité, avec ses projets et données réelles, ses partenaires académiques et industriels, et son ouverture aux acteurs de l’enseignement. Finis les projets Data créés sur des fictions.
On fait toujours de la base de données, du no-SQL, de la modélisation, de la datavisualisation, mais aussi de plus en plus de B.I., de R et Python pour l’IA, de machine learning, de big data, de data engineering, etc. C’est l’avenir.
Google Analytics 4 (incontournable), Data Studio, Tag Manager, growth marketing, marketing automation, inbound marketing, référencement organique SEO, GDPR, fin de cookies, marketing vidéo, KPI et monitoring social, réalité augmentée, intelligence artificielle, création de chatbot, BI appliquée au marketing, PowerBI…
Le fond du catalogue est solide : rédaction web, conception de newsletter, production de vidéo sur smartphone, maîtrise des formats spécifiques, community management, marketing d’influence, publicités sociales, gestion des plateformes, monitoring d’activité, e-réputation…
Il n’est pas simple d’intéresser les élèves. Et si nous les faisions jouer ? En restant dans le concret avec des livrables tangibles et des challenges simplifiés. Quelques exemples : Automatiser un compte Twitter avec Javascript ; Créer un chatbot doté d’IA avec Discord (et Python) ; Assurer la sécurité d’un passage à niveau avec Arduino ; Découvrir le hacking éthique (beaucoup de sécurité et de testing) ; S’initier à l’IoT via la domotique d’un bâtiment.
C’est un enjeu de la réforme du tronc commun. Le catalogue de l’eduLAB est maintenant accessible aux sections pédagogiques (lire notre article). En école ou dans le centre, nous proposons des formations sur les TBI, les tablettes, la réalité virtuelle, le codage, la gamification, la robotique, l’impression 3D, la création multimédia, l’éducation au média.
Tout étudiant doit désormais maîtriser à haut niveau les solutions collaboratives et bureautiques. En outre, les compétences transversales sont essentielles pour entrer dans l’univers professionnel : capacité à apprendre, veille, intelligence collective, pratiques collaboratives, gestion du temps, mindmapping, sketchnoting, problem solving, design thinking, recherche d’efficience individuelle...
Durant le confinement, nous avons multiplié les initiatives pour digitaliser les formations, organiser des formats hybrides, construire des parcours, produire du multimédia, animer une chaîne vidéo, développer des dispositifs de e-portefeuilles de compétence, favoriser l’apprentissage P2P, remplacer les stages par des challenges alternatifs, encadrer les stagiaires avec des mentors…
HTML, CSS, PHP4, création de site, Java, Python, recherche d’info et d’emploi, e-commerce, SEO… Découvrez nos formations à distance, découpées en modules progressifs, tutorées et étalées tout au long de l’année. Un format avec beaucoup de souplesse pour les apprenants.
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