Le projet AI4EDU Québec / Canada, co-porté par L’École branchée et l’eduLAB de Technofutur TIC, a été récompensé lors des Prix Hublo 2026 au Québec. Cette distinction vient saluer une initiative collaborative internationale visant à accompagner le monde éducatif face aux enjeux pédagogiques, éthiques et humains liés à l’intelligence artificielle.
Adapté au contexte québécois à partir de la première version du Parcours Référent.e IA que nous avons développée, le projet AI4EDU Québec propose un parcours de formation entièrement gratuit et à distance destiné aux enseignants et aux acteurs de l’éducation.
Les contenus abordent des enjeux devenus incontournables : usages pédagogiques de l’IA, création de ressources, développement de l’esprit critique, questions éthiques ou encore évolution des pratiques d’évaluation.
Aux côtés de L’École branchée et de l’eduLAB, plusieurs partenaires ont contribué au projet, parmi lesquels CADRE21, École en réseau et l’Université de Mons (UMONS).
Une reconnaissance qui dépasse les frontières
Lors du gala des Prix Hublo, les porteurs du projet ont rappelé l’esprit de partage, de coopération et de décloisonnement des pratiques éducatives dans lequel cette initiative a été construite.
« J’ai toujours préféré la symbolique des ponts à celle des murs. C’est d’ailleurs ce que nous tentons de faire depuis plusieurs années, entre le système éducatif belge et québécois », a précisé Laurent Di Pasquale dans son discours.
Pour l’eduLAB, ce prix vient également renforcer un engagement de longue date : expérimenter, transmettre et fédérer autour des usages pédagogiques du numérique afin d’accompagner durablement les transformations de l’éducation. Plusieurs de nos formateurs de l’eduLAB ont d’ailleurs directement animé plusieurs séances en ligne pour les enseignants québécois.